Informatik

Anzeige

Grundsätze am Gymnasium Kirchenfeld

KI & Big Data: Künstliche Intelligenz (KI)

1 – Medienkompetenz ​

Hinweis

Wir überprüfen Antworten sorgfältig und sind uns bewusst, dass KI einen Bias haben kann.

Wie bei allen Texten, ob gedruckt als Buch oder digital im Internet, erfordert auch der Umgang mit KI generierten Texten ein kritisches Bewusstsein: Nicht jede Antwort ist korrekt! Die Antworten von KI Systemen sind abhängig von den Daten, mit denen sie trainiert wurden. Diese können Vorurteile, Ungleichheiten oder einseitige Perspektiven enthalten – ein sogenannter Bias. Solche Verzerrungen können dazu führen, dass die KI bestimmte Gruppen benachteiligt oder falsche Annahmen trifft.

  • Lass dir von der KI die Quellen nennen und vergleiche die Antwort mit mindestens einer verlässlichen Quelle (z.B. Schulbuch, Fachliteratur, seriöse Website) – so erkennst du mögliche Fehler oder Vereinfachungen.
  • Frage dich: Macht die Antwort logisch Sinn? Überlege, ob die Erklärung zur Fragestellung passt und ob sie mit deinem Vorwissen übereinstimmt.
  • Lass dir vom Chatbot alternative Erklärungen und Quellen nennen, um verschiedene Perspektiven zu erhalten und die Aussage besser einordnen zu können.
  • Sprich mit Mitschüler*innen und Lehrpersonen über die Antwort, um Unsicherheiten zu klären und gemeinsam zu prüfen, ob die Information korrekt und hilfreich ist.
  • Achte auf Formulierungen wie „könnte“, „möglicherweise“ oder „wahrscheinlich“ – sie zeigen, dass die Antwort nicht eindeutig ist und weiter geprüft werden sollte.

2 – Lernfördernder Einsatz ​

Hinweis

Wir nutzen KI sinnvoll.

Der Einsatz von KI im Unterricht bietet Schüler*innen die Chance, Lernprozesse individuell zu gestalten, Inhalte besser zu verstehen und selbstständiger zu arbeiten. KI soll beim Lernen helfen, nicht einfach Aufgaben lösen.

  • Stelle gezielt Fragen zu Inhalten, die du nicht verstehst. Lass dir schwierige Themen auf verschiedenen Niveaus erklären.
  • Lass dir vom Chatbot Quizfragen oder Lernkarten zu einem bestimmten Thema erstellen, um dein Wissen zu testen.
  • Nutze den Chatbot, um dir alternative Lösungswege aufzuzeigen.
  • Fordere die KI auf, dir Hinweise zu geben, aber nicht direkt die ganze Lösung.
  • Übe Fremdsprachen, indem du dich mit dem Chatbot in der Zielsprache unterhältst oder dir Vokabeln und Grammatik erklären lässt.
  • Bitte den Chatbot, dir bei der Planung deines Lernens zu helfen, z.B. mit einem Wochenplan oder Tipps zum Zeitmanagement.

3 – Prompts ​

Hinweis

Wir wissen, dass gute Antworten von guten Prompts abhängen.

Der Output von Generativer KI hängt massgeblich vom Prompting (Prompts = Eingabetexte) ab. Dies setzt ein gutes sogenanntes prompt engineering voraus, also die gezielte Gestaltung, Optimierung und Analyse von Eingabetexten, die an ein Sprachmodell übergeben werden. Prompt Engineering ist eine Fähigkeit, die erlernt und weiterentwickelt werden kann und soll. Möglichkeiten, Prompts spezifisch zu gestalten, sind zum Beispiel:

  • Chain Of Thought: Wie viel Kohlenstoffdioxid entsteht, wenn ein Auto 100 km weit fährt? Erkläre deine Antwort Schritt für Schritt.
  • Role-Prompting: Erkläre diesen Text für eine interessierte, aber fachfremde 15-jährige Person.
  • One-shot-prompting (möglichst alle Anordnungen in einem Prompt): Erkläre den Unterschied zwischen Wetter und Klima in drei Sätzen.
  • Few-shot Prompting (Sequenzielle Verfeinerung des Prompts): Prompt 1: Erkläre den Unterschied zwischen Wetter und Klima. Prompt 2: Fasse deinen Text in drei Sätzen zusammen.

4 – Datenschutz und Urheberrecht ​

Hinweis

Wir geben keine vertraulichen Daten und Personendaten ein.

Eingaben in KI-Chatbots wie ChatGPT werden über das Internet an Server gesendet und dort verarbeitet, um passende Antworten zu generieren. Viele Anbieter speichern zudem die Eingaben und nutzen
sie, um ihre Modelle zu trainieren. Vertrauliche Daten bzw. Personendaten dürfen grundsätzlich nicht
in KI-Systeme eingegeben werden.

  • Gib niemals Namen, Adressen, Gesundheitsdaten oder andere persönliche Informationen von dir und anderen ein.

Hinweis

Wir halten uns an das Urheberrecht.

Weil unsere Eingaben weitergegeben und ggf. weiterverwendet werden, dürfen keine urheberrechtlich geschützten Inhalte wie Texte aus Büchern, wissenschaftliche Artikel, Bilder, Musik oder andere nicht selbst erstellte Werke in KI-Anwendungen hochgeladen werden.

  • Lade keine Texte, Bilder, Musik oder andere Werke in KI-Tools hoch, die du nicht selbst erstellt hast. Auch keine Auszüge aus Büchern oder wissenschaftlichen Artikeln.
    AUSNAHME: wenn die Schule dies explizit für bestimmte KI-Anwendungen erlaubt.

Gymnasium Kirchenfeld, FS Informatik

CC BY-SA 4.0