Aufgabe: Kleines Quiz zum Aufwärmen

Achtung: Die Fragen können mehrere richtige Antworten haben

1. Welche der folgenden Aussagen beschreiben mögliche gesellschaftliche Chancen durch KI?

   1. Verbesserung personalisierter medizinischer Diagnosen
   2. Verstärkung sozialer Ungleichheit
   3. Automatisierung repetitiver Aufgaben
   4. Erhöhung von Fake News Verbreitung

2. Welche Risiken können durch KI in der Gesellschaft entstehen?

   1. Datenschutzprobleme durch Sammlung persönlicher Daten
   2. Gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen
   3. Verlust von Arbeitsplätzen durch Automatisierung
   4. Verstärkung von Vorurteilen (Bias) im Algorithmus
   5. Mehrsprachigkeit als Standard in allen Ländern

3. Welche Herausforderungen können durch den Einsatz von KI bei Entscheidungen entstehen?

   1. Transparente und nachvollziehbare Entscheidungen in jedem Fall
   2. Intransparenz und fehlende Nachvollziehbarkeit von KI-Entscheidungen
   3. Risiko von Diskriminierung durch verzerrte Trainingsdaten
   4. Automatische Beseitigung aller menschlichen Fehler

4. Was versteht man unter „Bias“ bei KI?

   1. Die Fähigkeit von KI, völlig objektive Entscheidungen zu treffen
   2. Verzerrungen im Modell, die Vorurteile aus den Trainingsdaten übernehmen
   3. Programmierfehler, die KIs zum Absturz bringen
   4. Ein Verfahren zur Verbesserung der KI-Genauigkeit

5. Warum ist Datenschutz im Zusammenhang mit KI besonders wichtig?

   1. KI verarbeitet oft sensible persönliche Daten
   2. Weil Datenschutz bei KI entscheidend dafür ist, den Stromverbrauch der Computer zu senken.
   3. Fehlender Datenschutz kann zu Missbrauch von Daten führen
   4. Datenschutz betrifft nur Hardware-Komponenten

6. Wie können Regierungen sinnvoll mit KI umgehen?

   1. Durch Entwicklung ethischer Leitlinien und Gesetze
   2. Durch vollständiges Verbot von KI in allen Bereichen
   3. Durch Förderung von Innovation unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Risiken
   4. Durch völliges Ignorieren der Technologie

7. Welche wichtige Fähigkeit wird in einer von KI geprägten Gesellschaft noch wichtiger?

   1. Kritisches Denken und Medienkompetenz
   2. Rein technisches Wissen ohne Kontextverständnis
   3. Fähigkeit, KI jederzeit zu reparieren
   4. Schnelles Tippen auf der Tastatur

Lösung

1. a), c)
2. a), c), d)
3. b), c)
5. a), c)
6. a), c)

Erklärvideo ChatGPT

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Aufgabe: zum Umgang mit KI

1. Welche Massnahmen kannst du persönlich ergreifen, um folgende KI Risiken zu mindern:
   • Deep Fakes
   • Privatsphäre / Deanonymisierung
   • Entstehung neuer Berufe und Wegfall traditioneller Tätigkeiten
   • Filterblasen
   • Bias / Verzerrung
2. Versetze dich in die Rolle einer Mathematik-Lehrperson: Ab wann würdest du einen Taschenrechner im Unterricht einsetzen? Begründe
3. Wann findest du den Einsatz von KI in deinem Schulalltag sinnvoll? Wann ist besser auf eine KI zu verzichten?
4. Was ist wichtig im Umgang mit generativer KI?
5. Wie kann ich die Glaubwürdigkeit einer Information prüfen?
6. Was denkst du über folgende Aussage: «Niemand wird sich für meine Daten interessieren, da ich mich unauffällig verhalte.»
7. Sind KIs besser als wir Menschen? Werden KIs die Weltherrschaft übernehmen?
8. Bist du dafür oder dagegen, dass auf Schweizer Strassen autonom fahrende Fahrzeuge unterwegs sein dürfen? Begründe deine Haltung.

Lösung

1. Es sind sicherlich auch andere Antworten möglich. Hier eine Auswahl:
   • Deep Fakes: Immer den Kontext und die Quelle von digitalen Medieninhalten kritisch prüfen, bevor ich sie glaube oder weiterverbreite. Im Zweifelsfall kann ich allenfalls ein Tool zur Prüfung der Echtheit nutzen.
   • Privatsphäre / Deanonymisierung: Ich kenne meine Grundrechte der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) und nutze diese (wir werden uns in zwei Wochen in einer Doppellektion über dieses Thema vertiefen)
   • Neue Berufsfelder: Ich eigne mir ein breites Wissen an und lerne lebenslang. Ich habe mir mit meiner Ausbildung am Gymer eine gute Basis dazu geschaffen;-)
   • Filterblasen: Ich nutze unterschiedliche und vielfältige Informationsquellen und Plattformen.
   • Algorithmic Bias: Ich bin kritisch im Umgang mit KIs und ziehe jene vor, welche ihre Algorithmen transparent machen.
2. Die Schülerinnen müssen die Konzepte wie Plus- oder Mal-Rechnen verstanden haben, damit sie einen Taschenrechner sinnvoll einsetzen können und dessen Output prüfen können.
3. Eigene Gedanken zu dieser Frage schriftlich festhalten
   Haltung deiner Lehrperson: Ich finde es wichtig, dass wir im Unterricht Phasen haben, wo wir auf unsere digitalen Hilfsmittel verzichten, um wichtige Lernprozesse anzuregen und Phasen, wo wir KIs explizit einsetzen, um den Umgang zu üben.
4. • Quellen: Woher stammt diese Information? Ist sie vertrauenswürdig? Sind die Informationen plausibel? Unbedingt KIs verwenden, welche Quellen angeben.
   • Keine sensible / persönliche Daten an die KI geben
   • Die Nutzung transparent machen, z.B. durch Kennzeichnung von KI-generierten Inhalten
   • Copyright / Geistiges Eigentum: Wem gehören die Informationen? (Wir werden in der letzten Doppellektion zu Big Data uns diesem Thema widmen)
   • Es ist nicht immer ersichtlich, wie sicher sich die KI über die Antwort ist. Quellen prüfen und allenfalls die KI direkt fragen, wie sicher sie sich ist.
   • KI sollte Fleissarbeit machen und der Mensch die Fakten verantworten
5. • Quelle prüfen: Wer hat es geschrieben? Und weshalb? Mit welchem Interesse?
   • Mit anderen Quellen vergleichen
   • Wann wurden die Daten erstellt? Sind sie noch aktuell?
   • Kritisch hinterfragen, kann ich es nachvollziehen?