Lernziele

Im Folgenden werden grundlegende Kompetenzen beschrieben, welche die Basis für die effektive Nutzung digitaler Ressourcen im Schul-Alltag bilden:

Hinweis

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1. Gerät einrichten

Die Schülerinnen und Schüler

nutzen den Zugang zu unseren Microsoft-Diensten im Browser via https://cloud.gymkirchenfeld.ch.
synchronisieren Dateien aus OneDrive auf dem eigenen Gerät, überprüfst den Synchronisierungsstaus und löst auftretende Synchronisierungsprobleme.
können die Teams-App einrichten (Allgemein/Autostart, Darstellung, Dateien und Links).

Die Schülerinnen und Schüler

können Dateien erstellen, speichern, verschieben, umbenennen, suchen und wiederfinden.
können eine Ordnerstruktur sinnvoll anlegen und darin navigieren.
verstehen, was ein Dateipfad ist und wissen, wo deine Dokumente abgespeichert sind.
können Dateien mit einem bestimmten Programm öffnen («Öffnen mit»).
verstehen die Bedeutung von Dateiendungen (.pdf, .docx, .xlsx, .pptx) und blenden diese ein.
wissen, wie gelöschte Dateien wiederhergestellt werden können (Papierkorb lokal und OneDrive).
können .zip-Dateien entpacken und erstellen (komprimieren).
können Dateien über OneDrive und Teams teilen.
kennen Elemente des Dateimanagers (Explorer unter Windows resp. Finder unter macOS) und wenden diese an: Navigation, Ansichten (z.B. Details), Adressleiste, Suche, Sortieren.

Die Schülerinnen und Schüler

können Word-, PowerPoint- und Excel-Dateien im entsprechenden Programm und im Browser öffnen, bearbeiten und speichern.
wissen, dass die Browser- und Desktopversionen Unterschiede bezüglich Bearbeitungsmöglichkeiten und Darstellung aufweisen.
können aus den Dokumenten PDF-Dateien erstellen.
kennen den OneDrive-Versionsverlauf und können vorherige Versionen wiederherstellen.
⭐ können Office-Programme reparieren.
⭐ wissen, dass man die Verknüpfungen zu OneNote-Notizbüchern in OneDrive nicht verschieben oder löschen darf.

Die Schülerinnen und Schüler

können PDF-Dateien anzeigen sowie mit Tastatur, Maus und Stift Text, Hervorhebungen und Formen einfügen.
können Screenshots erstellen (ganzer Bildschirm, Ausschnitt), speichern und im gewünschten Programm einfügen.
können Bilddateien anzeigen.
können Bilder und Screenshots bearbeiten (Text/Formen/Hervorhebungen einfügen, zuschneiden).
können Bilder zuschneiden und deren Grösse ändern.
⭐ können Bildschirmaufzeichnungen erstellen.

Die Schülerinnen und Schüler

können E-Mails über das Web oder im E-Mail-Client lesen.
verfassen E-Mails gemäss Netiquette.
können Dateien in E-Mails als Link und als Kopie anhängen.
verstehen den Unterschied zwischen «Antworten» und «Allen Antworten» und nutzen die Funktionen korrekt.
wissen, was Cc und Bcc bedeuten.

Die Schülerinnen und Schüler

wissen, was ein Browser ist und kennen gängige Produkte.
können Lesezeichen für Webseiten erstellen und die Lesezeichenleiste anzeigen lassen.
verstehen die Vorteile von automatisch generierten Passwörtern.
kennen Möglichkeiten, Passwörter zu speichern und zwischen Geräten zu synchronisieren (Betriebssystem, Browser, Passwort-App mit Browser-Add-Ons).
können die automatische Übersetzung von Webseiten gezielt ein- und ausschalten.
wissen, wie man Browser-Add-Ons installiert, die Werbung blockieren.
⭐ kennen verschiedene Problemlösestrategien im Zusammenhang mit Webseiten: Seite neu laden, Cache löschen, privates Fenster verwenden, in anderem Browser öffnen.

Die Schülerinnen und Schüler

können Programme installieren (Unterschied: Installer herunterladen vs. Programm installieren), öffnen (Suche, alle Apps, Taskleiste) und deinstallieren (wo/wie macht man das).
kennen und nutzen das Kontextmenü (Rechtsklick).
installieren regelmässig Betriebssystem- und Software-Updates und können Einstellungen diesbezüglich vornehmen (z.B. Nutzungszeit).
können Benachrichtigungen ausschalten und Fokus-Sitzungen aktivieren.
sperren den Computer, wenn sie ihn nicht nutzen.
verwenden für das Schulkonto ein gutes Passwort und teilen dieses nicht.
kennen und nutzen den Taskmanager (Windows) resp. die Aktivitätsanzeige (macOS): Programm in Autostart deaktivieren/aktivieren, Task beenden.
⭐ sind sich bewusst, dass wichtige Daten zusätzlich gesichert werden sollten (Redundanz).
⭐ kennen das Dateisystem ihres Betriebssystems und dessen wichtigste Ordner: System, Programme, Benutzer, Dokumente, Downloads, Desktop.
⭐ aktivieren Bitlocker und sicheren den Wiederherstellungsschlüssel.
⭐ sind in der Lage, sich im privaten Microsoft- resp. Apple-Konto anzumelden.
⭐ kennen «Windows-Sicherheit»-Einstellungen.

Die Schülerinnen und Schüler

kennen und finden wichtige Tasten und ihre Namen:
- Windows: Windows, Shift, Alt, AltGr, Ctrl, CapsLock, Tab, Esc, Fn
- Mac: Command, Shift, Option, Ctrl, Shift, Tab, Esc, Fn
können AltGr bzw. Option für Sonderzeichen verwenden:

@ # [ ] { } & % * « » / < ^ ~ ` ’ = ( ) | ç + °
können Wort- und Satzauswahl mittels Doppel- und Dreifachklick anwenden.
⭐ nutzen Ctrl resp. Shift für Mehrfachauswahl.
⭐ kennen und nutzen wichtige Tastenkürzel:
- Ctrl bzw. Command +
  - C (Kopieren)
  - F (Finden)
  - x (Ausschneiden)
  - V (Einfügen)
  - A (alles Markieren)
  - S (Speichern)
  - Z (Rückgängig machen)
  - Y (Wiederholen)
⭐ wissen, wie man 2 Fenster nebeneinander platziert (Windows + Left resp. Windows + Right).
⭐ nutzen Alt + Tab zum Wechseln zwischen Programmen.
⭐ kennen und aktivieren den Zwischenablageverlauf (nur Windows).
⭐ können Links aus Office-Dokumenten mit Ctrl + Mausklick öffnen.